追听声源对宝宝月龄的要求
在家如何测试宝宝是否追听？
其实追听反应的引出是有技巧的，在这里，给大家简单介绍一下，有此疑虑的家长可以在家试一试。
技巧1：观察家里有声响时，宝宝是否会有反应，比如惊跳、吓哭等。或者有的哭闹时，一放音乐，就不哭了等等。如果有这些反应，说明宝宝是能听见的。
技巧2：引导追听反应时，要消除视觉的干扰。有的家长引导追听反应时，宝宝看着灯或亮处或看着人脸，这时候追听一般很难引出来，所以正确的方法是关灯，或者掉个方向，人蹲下不让宝宝看到，用玩具在宝宝耳旁摇响；或者也可以在夜晚，夜深人静的时候，把灯关掉，在宝宝耳边发出声响；或者先用玩具吸引，等孩子看到玩具时，突然藏起玩具，迅速在耳边摇响，或先跟宝宝说话，等他注意看人时，人突然藏起来，迅速在耳边发出声响。
技巧3：声音的选择。人声、塑料袋、鼓声、摇铃。
技巧4：状态的选择。避免在哭闹、专心吃手、瞌睡等时候。
技巧5：头控的影响。
如果以上方法检查都不能引出追听反应，那就要重视了，尽早到耳鼻喉科进行相关检查。
如何训练宝宝追听？
训练的时候可以单独训练听力，也可以视听同时进行。
1、单独训练听力的方法包括：给宝宝听各种音乐、在不让宝宝看到的情况下，用不同声音的玩具或工具，比如装黄豆的玻璃瓶、装大米的塑料小药甁、摇铃、小鼓、拍巴掌的声音、说话的声音、敲桌子的声音等吸引宝宝转头。转头其实也是一个练习头控的方法。大一点的孩子可以在孩子周围各个方向发出以上各种声音，逗引宝宝快速寻找到声源。
2、视听同时进行：比如给宝宝唱儿歌，跟宝宝说话、逗乐，让宝宝看着玩具，摆弄玩具发出声音。
追听与智力的关系
经常有家长问到这个问题，听力跟智力并不是一一对应的关系，也就是说，不是听力不好，一定就智力不好；也不是说智力不好，一定就听力不好。但是听觉发育肯定会对智能发育有影响的，我想这一点大家都能理解的。特别是婴幼儿，影响更大。尤其3个月内的小婴儿，他们的智力发育主要就体现在能看，能听，会和人咿呀发声、笑等等。所以听力是小婴儿智能结构中很重要的一部分，我们一定要重视听力的发育。
家长问答
A：宝宝今天45天，出生时听力筛查过了，但平时对声音几乎没有反应，比如在他耳朵左右说话或者摇铃宝宝的眼睛不动，不转头，不过睡着时对大声有惊跳反应，这样的听力正常吗？
A：宝宝76天，出生窒息评分1-5.5-8.10-9现在追听不行，听力没问题，听到声音会忽然安静下来仔细听，可是不会看向生源一边。
A：宝宝4个多月，拿摇铃在他耳边有时会转头有时不会。这是怎么回事？