个人简介：
冯其国，男，1980年2月生，1997年2月参加工作，现任临沂河东工业园实验学校信息技术教师。从事教育工作以来，积极投身教学教研活动，在课堂教学中注重培养学生的创新能力和信息素养，教学成绩显著，被评为河东区教学能手、河东区优秀教师、河东区师德标兵、首届河东名师，是河东区信息技术名师工作室成员、兼职教研员和学科中心组成员。多次获得讲课比赛、教师技能大赛、教育信息化大赛一等奖，在市、区教学研讨会上执教公开课、典型发言。发掘特长学生成立信息科技社团，指导学生的电脑作品多次获得全国、省、市、区一等奖。近年来，先后获得河东区青少年科技创新区长奖培育奖、河东区青少年科技创新大赛先进个人、临沂市教学质量奖、临沂市教学成果奖一等奖、临沂市优秀电化教学研究人员、临沂市教育信息化先进个人等荣誉。
前言
为什么他会选择教师这个职业？在他上小学五年级的时候，曾经因家境贫寒，面临辍学的境地。他的班主任朱老师，从微薄的民师工资里拿出钱给他交了学费，让他得以继续求学。老师的爱，在他幼小的心灵播下了一颗种子，正是从那个时候起，长大以后当老师，成为他的崇高理想。初中毕业的时候，他的中考第一志愿毫不犹豫的填写了师范学校。1997年，17岁的他从临沂师范学校毕业，正式成为了一名光荣的网民教师，也是当时全区最年轻的教师。犹记得踏入师范校门的时候，“学高为师，身正为范”八个大字高立楼顶，也记得教室里悬挂着著名教育家陶行知的格言：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这两句话，成为他教师生涯的座右铭和真实写照。
1996年冯老师（后排左二）在临沂师范学校留影
一、扎根乡村教育十四年
师范毕业后，他被分配到了农村任教。九十年代的乡村中小学，办学条件艰苦，设施落后陈旧。在这样的环境里，他没有任何抱怨，因为他也出自这样的环境，深深的知道农村的孩子对知识的渴求，农村的孩子也有权利享受到高质量的教育。工作的前几年，他努力学习先进的教育教学理论，探寻适合农村孩子的教学方法，千方百计的为孩子们提供好的教育资源。
2000年冯老师（第二排右三）在乡村小学
2003年开始，地方开始实施“农村中小学现代远程教育工程”，采取卫星接收等模式将优质教育资源传输到农村。当学校建好卫星接收设备以后，他向学校领导申请负责这项工作，认真研究其中的理论方法，每天对下载的资源进行登记和整理，推荐给老师在教学中使用。同在蓝天下，共享好资源，优质教学资源的引入，极大的开拓了乡村师生的视野，提高了学生的学习兴趣和教学质量。
2008年冯老师在临沂市农远工程现场会做典型发言
后来随着地方对农村教育的大力投入，学校的办学条件不断改善，建设了微机室，开设了信息技术课程。他感觉到计算机作为一种全新的教学媒体，以生动有趣的内容，启发了学生的灵感，极大地增加了教学消息力，增强了教学效果，也必将成为教育发展的趋势。于是他自费购买了电脑，从零开始，废寝忘食的学习计算机技术，对学生进行信息技术启蒙教育，带领农村的孩子们通过电脑和网络了解外面的世界。同时他也开始研究信息技术课程的教学模式，在数年的时间里逐步形成了任务驱动、小组探究、先仿后创等适合学生特点的信息技术教学方法。
冯老师在乡村中学信息技术课上
有一种叫做毛竹的植物，种子萌芽后，4年也只不过长到3厘米。但是，毛竹5年后以每天30厘米的速度生长，很快就可以变成郁郁葱葱的竹林。冯老师从一名稚美的年轻教师、电脑小白，成长为小有名气的教学能手、电脑高手，是因为之前他在扎根，扎很深很深的根。
二、乘着教育信息化的翅膀
2011年，临沂河东工业园实验学校成立了初中部，冯老师被调入新的单位工作。彼时，教育信息化方兴未艾。教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，临沂河东工业园实验学校一直把教育信息化作为推动教育变革和创新、加快实现教育现代化的重要战略，以信息技术促进课程多样化、学习个性化、管理精准化、评价过程化，支撑和引领教育现代化。冯老师来到以后，根据学校的发展战略，运用自己所学的知识，克服各种困难，先后为学校的管理开发出了门户网站、电子备课系统、电子档案系统、后勤报修系统等平台，协助学校进行教育信息化试点的“一对一”网络教学班级、“按按按”互动反馈课堂、“敏特英语”等软硬件的部署开展。
冯老师指导“一对一”网络教学班级
2012年学校获得“全国教育信息化试点学校”称号，并承办了全省教育信息化现场会，冯老师开发的各种平台系统在现场会上进行了展示。同年2月，学校被邀请赴深圳参加“全国中小学信息技术教学应用展演”活动，极大地提高了学校的知名度。如今，教育信息化已经成为学校的一张靓丽名片。
冯老师在深圳参加全国中小学信息技术教学应用展演
三、全心全意为学校和师生服务
信息技术的发展日新月异，追求提高的脚步也永不停止。在临沂河东工业园实验学校的12年间，冯老师不断根据时代发展提高自己的工作水平。每一次课程改革、教材改版，都留下了他认真研究学习的记录；每一次学校网络硬件的建设、微机室的安装更新、多媒体设备的美丽维护，都看到了他加班加点的身影。学校安排的各项工作，比如考试期间的考场编排、条码打印、试卷扫描、数据的统计分析、电子屏设置、各种网络平台的管理、上级检查的汇报材料等，他从来都不怕困难，不求回报，一个人在幕后默默无闻的完成。
冯老师在学习和工作中
2015年2月，学校开通微信公众号，冯老师负责日常管理，对各栏目素材进行及时采编推送，定期更新。微信公众平台开通后，拓宽了学校与家长、社会交流沟通的渠道，订阅者可以随时随地向平台发送图文信息、语言短信，或咨询问题，或了解学校发展的相关事宜，他每天登陆后台认真回复，及时答疑，并针对反映的问题，与学校领导或有关教师做好对接，促进问题的及时解决，真正实现了互动零距离，加强了教师、学生、家长的联系，成为家校沟通的新桥梁，被学生家长纷纷点“赞”，有力提升了学校的品牌形象。学校微信公众号被评为“河东区优秀教育公众号”，冯老师也被评为优秀管理员。
2023年环境期间突然开始网课，他加班完成了钉钉平台的组织架构建设、智学网在线考试功能的探索等，通过制作视频教程、远程协助等方式为各科老师和各班学生解决遇到的各种问题，做好日常维护，保障了全校师生网课的顺利开展，并撰写了“环境背景下的信息技术在线教学”、“电教技术托起云课堂”等优秀事发在全市全区推广。
2023年2月，学校参加临沂市智慧校园评选，他正消息新冠病毒高烧不止，为了顺利完成评选任务，他不顾病痛折磨连夜整理资料，撰写参评报告、制作汇报PPT、录制汇报视频，最终学校顺利通过专家评审，获得临沂市第五批“智慧校园”A类学校。
冯老师在临沂市智慧校园评选中做视频汇报
在日常的工作中，办公电脑、打印机、教室多媒体等设备出现故障，制作课件、录制微课、使用平台等时候遇到技术难题，甚至是个人的电子设备坏了，老师们第一个想到的就是冯老师，他们已经形成了冯老师一定能修好、一定能解决的意识。老师们一个电话，他随叫随到，热情地指导与服务。根据学校安排，他还培训教师通过信息化手段开展教学，促进信息技术与各学科深度融合，指导学校多位教师在讲课比赛、一师一优课、教育信息化大赛、微课创作、教学资源评选等比赛中获得佳绩。同时积极参加区信息技术教研团队的各种活动，通过执教公开课、作典型发言和经验交流，培养青年教师成长。2023年和2023年他分别指导临沂汤河中学韩翠萍老师、临沂第二十七中学王小玲老师代表河东区参加临沂市讲课比赛，为她们精心磨课，最终两位老师都获得一等奖。
冯老师指导青年教师
学校有教职工两百多人，全区初中信息技术老师近百人，可以说是无人不识冯老师。大家对冯老师的评价是“三高”：个子高、技术高、品德高。乐于助人、无私奉献就是冯老师的人格魅力，有许多女老师对他表示“男神”。小学部的宋淼老师曾经在自己的个人空间里写道：“只要遇到问题，无论多晚打扰他，他都会不吝赐教……我想和我有一样心情的人还有很多吧，因为大家都曾得到过冯老师的帮助。”
四、在信息技术课程中践行立德树人
课堂是教师的主阵地，“立德树人”是教育的根本任务。根据学生的基础水平和心理特点，冯老师的信息技术课堂形成了兴趣第一、寓教于乐的风格，深受学生喜爱。他开发制作了大量生动有趣的教学课件、微视频、小程序等资源，帮助学生更好的理解高深难懂的信息技术知识，同时注重培养学生的操作技能、创新意识，提高信息素养。在教学中渗透网络安全和网络道德教育，通过带领学生制作网络安全海报、动画、游戏等方式，对学生进行识别网络风险、防病毒、防诈骗、防沉迷、绿色上网等教育。每年接手新生的时候，经常有学生找到他说，老师你电脑水平高，可以帮我盗个号吗？可以给我写个外挂吗？可以给我刷个道具吗……每次遇到诸如此类的问题，他都会专门教育学生遵守青少年网络文明公约，尊重知识产权、遵守网络公德等，并正确引导学生的兴趣爱好，带领学生通过学习算法、编程等知识制作自己想要的东西。
冯老师带领学生学习网络安全知识
学校位于河东工业园区附近，学生中有许多外来务工人员的子女，也有许多留守儿童，冯老师对这些学生格外关注。2015年，他带领学生拍摄了一部留守儿童主题的微电影《我不想走》，在整个过程中，学生通过撰写剧本、前期拍摄、后期剪辑等学习了技术知识，也从中感同身受，心灵相通，对同学中的留守儿童关怀备至。微电影播出后引起了很大反响，并参加了山东省中小学生创客大赛获得二等奖。
微电影《我不想走》拍摄中
在教学过程中，他不断发掘具有信息技术特长的学生，吸引他们加入信息技术社团，指导他们创作具有教育意义和深刻内涵的电脑作品。2017年，周琦同学的网页设计作品《这里的泥土会唱歌》通过宣传沂蒙泥哨传统文化，获得全国中小学电脑制作活动二等奖，这也是工业园实验学校学生第一次获得地方级荣誉。2018年，张君豪同学的网页设计作品《人生的扣子》更进一步，通过对青少年人生价值观的正确引导，获得全国一等奖。此后的几年时间，高奥妮同学的小程序作品《红色沂蒙党史馆》获得全国中小学信息技术创新与实践大赛山东赛区一等奖、彭馨乐同学的北京冬奥主题电脑绘画参加了第二十二届全国学生信息素养与提升实践活动、康聆芮同学的科普演讲视频获得临沂市青少年科技节一等奖并被推荐参加省赛，还有陈俊华、李宇哲等多名学生的创意编程作品在各级比赛中获得优秀成绩。学校学生多次获得河东区青少年科技创新区长奖，冯老师也多次获得培育奖。在冯老师的影响下，许多工业园实验学校的毕业生考取了大学的计算机专业，走上了信息技术道路，也有部分学生大学毕业后成为了信息技术教师。
部分获奖学生和获奖证书
结语
百年大计，教育为本，地方的希望在教育；十年树木，百年树人，教育的希望在教师。2023年，地方制定了“十四五”规划和2035年远景目标，我们进入了高质量发展的新阶段，开启了全面建设社会主义现代化地方新征程。实施新时代人才强国战略，特别是信息科技领域人才的培养，需要广大教育工作者特别是信息技术教师顺势而为，与时俱进，在平凡的岗位上深耕不辍、笃行致远。岁月不居，时节如流，转眼间冯老师已经在三尺讲台度过了26个春秋，青丝变白发，不变的是对教育的坚定信念和热情。他还是从前那个少年，不忘初心，不懈奋斗，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。