有高考考生考生给我留言，感觉现在高三，每天都有好多作业，一点自主学习都没有，感觉没有进步，是不是自己需要规划一下呀
针对这个问题，张老师今天做了一个整体的回答，希望对有类似的情况的考生，能够领悟到我要表单的意思，断臂求生，付之于行动，希望今年能够金榜题名。
一 不是个性，而是普遍现象
此考生的问题不是个例，而是普遍存在的问题。现在大部分学校以题海战术为备考方式，我不反对做题，学数学不做题，等同纸上谈兵，缺乏实战性。高考和行军打战一样，纸上谈兵，缺少实操，不根据实际情况变通，高考必败。
为了减轻学生负担，从学校角度来讲，建议公立学校精挑细选经典题目，而不是购买一个什么组卷网站，一点一发一打印，套卷子就万事大吉，轻松了老师，苦了学生，同时养成老师懒惰，不愿意思考的恶习，从而导致学校教研团队的教研能力停滞不前或者节节后退，最后结果可想而知。
负责人的老师，至少要根据班级考生学习情况，进行针对性选题，如果能通过现在技术手段做到个性化推题，那是学生的万幸，老师的福音，校长的理性抉择。但中国教育资源不均衡也是我们面临的实际问题，纵使这样，十年前的高考，或者更远的时间，相信资源更缺乏，但为什么还能培养出大批量的优秀考生考入理想学府，成为国家的栋梁之才呢？其实我们现在缺少的不是资源，而是缺少精品资源，好资源，而这个精品资源，不是凤毛麟角的几个人就可以完成的，中国有这么多真正搞研究的优秀人才，如何让他们齐心协力，静心研发，搞出一个高效，实用，有用的好产品，才是上上策。这个就是我们教育体制，各位校长要好好思考的问题，在此张老师就不替大家来浪费精力了。
当然作为学生，上有政策下有合理对策，关键要分清形势，认清自我，理性选择，制定目标，步步为营，最后才能实现自己的理想的目标。
二 如何做？张老师给大家几点建议
第一认清形势，时时自律
距离高考不到100天，加上今年瘟情的影响，自律的孩子一定开心的笑，瘟情期间，停课不停学，让很多自律的考生有了自己的时间和精力，对自己进行全面分析，查缺补漏，各个击破，他们像一头吃了兴奋剂的蒙牛，每天拼命的吸吮着各种营养价值的食品，滋养着早就干涸的思维。
但反过来一些不自律的孩子呢？躲在被窝里听着直播，喝着饮料，吃着零食，无不逍遥快乐。等瘟情过后，相信你和学霸之间的距离不是一堵墙的问题，而是一片汪洋大海，你在这边，学霸在那边。所以提醒广大学子，当瘟情席卷华夏大地，蔓延到全球，复课时间待定，不要天真的认为，反正不开学，就想趁着""假期""延长，好好睡懒觉、刷手机、玩游戏。一切终将过去，但过去之后，有人依然停留在原地，有人已经迭代升级。学霸基本都具备同一个特质:自律
第二把握整体，查缺补漏
时间如此紧迫，作业很多，每天都被作业牵着鼻子走，不是做时间和题目的主人，而是成为作业的奴隶，如此下去，整天疲惫，昏昏欲睡，思维混乱，休息之前反思才发现会做的题目，轻而易举就收纳囊中，不会的仍然是一座高不可攀的山峰，心存胆怯，望而生畏，内心沮丧，开始各种焦虑，如此反复，何谈进步。
对此，你需要拿出往年高考真题，或者最新的名校试卷，按照高考答题时间，做一次全面的诊断，分清哪些题目已经掌握了，哪些还没有掌握，做一个清单。针对自己薄弱点，要做好如下分类
1. 已经掌握的题型
对于这类题型，需要做到以下几点：1.总结归纳考点，答题技巧，必考的题型，以及答题的通性通法和易错点规避策略。2.定期进行巩固提高，特别是一些百强名校的卷子中可能出现的一些变式题。测试的时候务必规定时间，时时监测自己的做题效率和答题的准确率。
2. 错的题型
分析这类问题的错因：比如，审题失误，计算错误，题意理解不到位，解题方法用错，易错点没有规避等等，务必做到详细具体
然后针对这些问题制定一系列的刻意训练计划，选题的时候，优先选最新的五年内高考真题和最新模拟试题上的题目。
3. 不会做的题型
对于这类题型，首先我们要建立知识体系，俗话说，巧妇难为无米之炊，最基本的知识都没有掌握，何谈解题。在掌握知识后，再谈技能，而技能务必结合题型才能发挥作用，知识和技能才能有用武之地。
不要胡子眉毛一起抓，先由小再大进行突破，以考试说明为导向（明年没有考纲了，建议以课本为导向）分析出高考必考的题型，当然如果没有，那建议以五年内高考真题为导向，进行题型的总结，当然如果实在没有可以联系张老师，我这里有电子版的。
我给大家举个例子，比如函数部分
可以参考张老师的建议进行梳理
1. 函数的定义，要注重从数形结合的角度来分析什么是函数，同时联想以下数列
2. 函数定义域的求法，归纳题型，总结归纳解答此类题型的解题通性通法以及解题的易错点规避策略
3. 函数解析式求法，张老师总结归纳的八种题型，以及每种题型解题的方法和规避策略，
给大家和一个例子
4. 函数性质，重点掌握函数奇偶性和单调性，周期性以及值域求法
在这里说一下函数的单调性，重点要学会定义法，特别分段函数，数列单调性判定上要下功夫，除此之外，通过函数图形来判断函数单调性是考试必备技能，当然这个里面有一个非常关键的点了，函数图像的画法，怎么办？把高中数学中所有函数的图形的画法要总结归纳起来，特别是高考和模拟卷子中出现过的函数，必须要掌握的。除此之外，复函函数，分段函数的单调性问题都是我们学习重点。
对于函数奇偶性重点掌握判断的7种方法和常见的奇偶函数形式，以及性质在解题中的应用。
5. 函数周期性要掌握常见的一些形式，以及推导的技巧，当然对于具有对称性质的函数，建议通过联想三角函数图像来记忆，同时还能达到复习，巩固，联想，巧记忆之功效。
6. 函数最值的求法
建议重点掌握，基本不等式法，单调性法，函数图像法，和万能的导数法。
7.零点问题，考试重点，更是高频考点，这块内容就要和数形结合思想，函数和方程的思想，分离变量等技能都有结合，所以要根据自己的实际情况，要一个个突破。
其它我们就不一一列举了，张老师只是抛砖引玉，教育是非常个性化的艺术活，每个孩子的"原材料"都不一样，那么雕刻的方式各异。所以你想要在最后100天真心想蜕变，可以联系张老师对你进行个性指导。
第三 舍就是得，提升复习效率
如过学校作业非常多，没办法避免，但我们必须要想清楚一个问题，时间对每一人都是公平，如果没办法增加他们长度，那么我想办法拓展其宽度或者提升我们的生存的质量。时间的宽度我们可以通过有规律的作息，来提升学习的效率。对于生存的质量，在保证我们作息规律的条件下，增强体育锻炼，让自己有强大的体魄，来增加自己的内力，但高考一场马拉松的长跑，不是速跑，好的体魄固然重要，但耐力和轻装上阵才能让你坚持的更久.现在有些考生，对他们来讲作业就是一种沉重的包袱，小马拉大车的备考模式比比皆是。明知道这样会使自己很疲倦，还在咬碎钢牙往肚子咽痛苦并无奈的坚持，结果每次测试都是血淋淋的分数，打击的不仅仅是自己的学习的动力，更多的是学好的信心。
要想摆脱现在模式，方法很简单，就是要勇敢的放弃那些自己能力无法承载的包袱，坚守那分已有的战果，做好学习合理的规划地图，背起行囊，轻装上阵，一步一个脚印，扎扎实实的每天向着自己的目标有计划的前行。
不过这里友情提醒，每天的试卷，务必要学会分析，做到取舍，哪些肯定会的做的，建议直接放弃，哪些是我重点要攻破的题型，哪些我现在不必要做的题目，分好类，做取舍，用原来做一张试卷的时间，集中精力重点突破，学会一道题，掌握一大类，攻破一大片岂不是更有意义，有人又要问了，那会做的怎么办呢？老师要坚持的，科技这样发达，同学这样友好，父母们这样尽心尽力的支持，小学生经常做的事情，你这样聪明，还有我来传授经验？
第四 不是没有时间，而是你认为不重要
温故而知新，古人常说，今人常念，可是就是没有落实到实际学习中，很多已经掌握的题型，解题策略，随之时间的推移，如果不复习，时间一久，就抛掷脑后。你一问他，他用那委屈的小表情告诉你，我很忙，真的没有时间复习啊。
也许你的真的很忙，但从人的意念来讲，我们常常把没有时间当作借口，原因只有一个，这件事对我来说不重要，每天吃饭重不重要，大小便来了，排泄重不重要，很重要，特别重要，所以你必须马上去执行。你的意识里做作业比复习更重要，所以你现在要做的就是做作业。反过来如果你感觉复习比生命还重要，你会不会第一时间就去复习呢。
所以不要把没有时间当作你的万能的挡箭牌，而是提升自己的意识，把最重要的事情看的比生命还重要。我相信你会合理安排，把复习和执行计划放到首位去完成。
第五 高考不仅仅考知识，还考心理素质
知识就像自行车，能否载你去远方，除了自己框架结构要知识，轮胎的气要饱满外，更重要你是否有好的心态，有没有耐力，有没有信息，遇到困难的时候是否有攻破困难的勇气，在影响自己前行时，有没有舍的魄力，在遇到分差路口时，能否抵制诱惑，咬定青山不放松的恒心和毅力。
有之，成功是必然，没有，成功可能就是惘然，做做梦而已，梦醒了，你依然瘫软在那张让你堕落的，消磨你意志的温床上。
最后预祝考生此刻觉醒，会心的笑，取得功名，开怀大笑！！！