为促进文明校园创建和校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，强化环境育人功能，体现“五大文化元素”在校园文化建设中的重要作用，提升学生的艺术素养和动手能力，山东省青岛第六中学于首届设计周期间开展了“我的校园我设计”校园涂鸦墙绘制活动。
本次墙绘的画稿全部由学生自己构思设计，整体遵循校园文化建设的“六性三统一”原则，有的围绕着青岛六中60周年校庆再融入艺术性元素进行设计；有的以醒狮为主，还有飘带、祥云、京剧靠旗等中国传统文化元素构成一幅完整的图画，来体现传承主题；有的以动漫形式，绘制女孩用画笔绘画青岛六中，展现青岛六中学子作为美术生的独特魅力；还有的画面整体布局参考蒙德里安的作品《红蓝黄的构成》划分为红蓝黄三个色彩区域，画面内容选取名画及其艺术家头像进行拼接，展现其设计的艺术性。
绘制的前一天下午，同学们便分好组开始了简单的起稿工作，同学们拿着粗细不一的毛线绳、单色粉笔勾勒出清晰的轮廓。初春时节，仍然保留着冬日的小尾巴，同学们穿着厚重的衣服，不畏寒冷，在暖阳下迎着春分，握着手中梦想的画笔绘下这一笔笔。
绘制当天，同学们有的负责调色，有的负责涂色，有的负责同学们之间的组织。五彩斑斓的颜料在同学们灵巧的双手间绘成七彩斑斓的、符合画面的颜色，各式的画笔在墙体上细致的涂刷，慢慢地、细心地。墙面慢慢变得生动、鲜活起来。
墙绘画面的制作，考验的不仅仅是同学们耐心细致的心理品质、较强的活动组织和沟通能力，更多的也是在考验身为美术生各位扎实的美术功底。
此次活动作为设计周的一部分，展现了同学们较高的绘画素养，同时也体现了学校“以美育人 以文化人”的特色办学理念。