据家长反映，其中一名孩子在进入考场十分钟之后，出来哭着告诉家长“很耻辱”！直到晚上接到孩子的成绩单，才瞬间傻眼，品德修养一项为0分！
品德修养如何鉴定
其实，对于家长的不满和质疑还是可以理解的，不仅仅是让自己和孩子准备良久的成绩泡了汤，更重要的是这个“品德修养”和人品的道德是相互关联的。
我们先来看看这个品德修养的定义是什么？
“ 品德修养是人的道德活动形式之一。是指个人为实现一定的理想人格而在意识和行为方面进行的道德上的自我锻炼，以及由此达到的道德境界。
这个“品德修养”考核，到底有没有依据呢？
品德修养只是其中的一项考核标准，但是对于这个标准，有没有一个量化的鉴定方式？怎样才算是”好的品德“，如果仅仅依靠一个题目就可以定性的话，那未免有失偏颇！
如果今天得了0分，明天面试表现良好，那是不是从一个品德不良的学生变成一个品学兼优的学生？
反之，如果今天表现优异，明天发挥失常，那是不是孩子品德就”有了问题“？
对于12岁的刚刚小学毕业即将踏入中学校门的“白纸”一般的孩子来说，如果孩子的品德修养被怀疑和否定，这就不仅仅是孩子“感到羞耻”的问题，而是学校教育和家庭教育的双重失败了！所以，这所学校给出的“0”分，难以让家长和社会信服，也难以为自己开脱！
同时，这样的评判标准对于孩子的心理伤害和打击也是致命的，一个成人倘若被打了0分，都会羞愧难当，何况是一个心灵脆弱，对这个世界还是一知半解的少年。
换一句话说，他们未来所能够遭遇到的偏见和歧视，可能远大于外界对其能力的质疑。
大面积的低分和零分，让人质疑考试公平性
退一万步来讲，纵使这个孩子真的在面试的时候不发一言，被打了0分，那么很多品学兼优的孩子也只有1.6或者0分，可见这不是一个个别现象！不得不让人怀疑评分的公平性和科学性，即使个别的孩子品行有问题，那么难不成这么多的孩子都有问题？
培养孩子良好品德的方法
既然这件事情有失公允，我们暂且不议，那么家长在日常的教育中怎样去引导孩子，培养孩子良好的品德和个人素养呢？
1，学而时习之
孩子在学习的过程中，往往可以让灵魂得到净化，让孩子得到全方面的思考和提高。
《论语》中也有”学而时习之“的教导，都是对于学习的肯定。
2，省察克治的方式
3，积善、独慎的方式
家长那个需要告诫孩子，保持自己的善行和初心，精心养育自己心中的道德观念和品质幼芽，使其不断地积累和壮大，达到积善的目的。
同时也需要注意”独慎“的方式，在没有人监督的时候，还需要坚定自己的道德信念，不能放松自己，尽量让自己谨慎小心。在“隐”和“微”上下工夫。当人们在闲居独处的时候，别人看不到，听不到，最易肆意言行，会忽视用道德规范来要求自己。
其实，内心深处的念头，最隐蔽的不为人知的行为，包括最细微的举动，都能显示一个人的灵魂，所以，培养高尚的品德，家长那个需要教导孩子从自身做起，严以律己。
4，立志与力行
立志就是要树立远大的目标和道德原则规范，按照一定的社会道德要求来为自己树立道德上的理想人格；
而“力行”指的是亲身进行道德实践。如果道德修养只是停留在口头或者是心理，而不见于行动，就永远达不到既定的标准，所以，需要落实到具体的实践中去。
5，知错就改和知耻心理
在孩子的成长过程中，知错，改过是提升道德修养的重要途径。
纠错就该是值得表扬的，如果孩子有一些不太正确的小毛病或者是不好的习惯，需要及时纠正和科学引导，让孩子知错就改。
孩子年龄较小，分辨是非的能力不是很强，难免会做一些错事，作为家长需要有耐心，细心的引导和呵护他们，通过提醒，知错就改，那就是最棒的孩子！