12月13日，由新浪教育、微博教育联合择校行主办的新浪 微博2023教育盛典·国际教育峰会在北京盛大启幕。捕捉行业变化，洞悉教育未来，随着2023年ChatGPT的问世，科技迭代引发的蝴蝶效应在让教育变革提速的同时，也考验着学校的育人理念和教育创新的应变能力。本届峰会汇聚100+位国际学校名校长、行业专家学者，以“教育蝶变 科创未来”为主题，共同聚焦国际教育新时代新变化，探讨国际教育行业未来改革升级之路。
国贤BIC学部中方校长张月圆出席本届盛典，以下为访谈实录：
主持人：各位新浪 微博的网友大家好，这里是新浪 微博2023教育盛典的活动现场，在今天的访谈活动现场，我们很荣幸的为大家邀请到了国贤BIC学部中方校长张月圆张校长来到了我们的访谈活动现场，首先恭喜贵校获得新浪 微博2023年度口碑影响力国际化学校奖，张校长跟我们的网友打个招呼吧。
张月圆：谢谢主持人，各位新浪 微博的网友大家好，很开心能够在这里跟大家进行关于教育的交流。
主持人：好的，谢谢张校长。首先请您简单的给大家介绍一下国贤BIC学部，以及分享一下2023年的收获，有请！
张月圆：好的，其实国贤BIC学部是一所加拿大高中Rosedale Academy的北京合作校区，我们今年已经是第七年办学了，输送了700多名毕业生进入世界前100的名校。我们学校的特色过程式评估的课程体系，也就是说我们不是用某一次大考决定学生是否被大学录取。第二个特色，我们着重培养学生的高阶思维，这也是未来人工智能时代一定会被取代的高端人才的要求。
学校管理有两个小的特色，一个就是三师一体，外教上课、中教全程跟班、助教口语陪练，同时也是学生在学校的第二家长，也就是班级主管跟家长进行家校沟通。以上是我们学校的基本情况。2023年的收获可以说是很丰盛的，主要是今年所有的毕业生73%拿了世界前50名大学的录取，我们的学生也百分之百进入到世界前100名大学，这是硬实力，软实力上我们学生的表现也受到了很多学校的认可欢迎。
主持人：在面对多样化学生群体时，您认为如何保障每个学生的个性化发展呢？
张月圆：这个其实非常重要，学生的个性化发展在我们学校有两个重点。第一个重点就是让学生在不同的空间场景扮演不同的角色。也就是他在教室里是扮演了一个学科学习的学生角色，但是他进入到学生会或者各个活动现场，他就变成了学生会主席或者是学习部部长，也可能是图书室管理员，学生在不同场景下切换不同身份，可能才能真正找到学生一些个性化或者与之相匹配的特点。所以这个是至关重要的，也就是说学生在校不只有学科学习的身份。
第二个关键的身份其实是我们学校的一个评估模式，因为我们不再以某一次的大考成绩评估学生是否是成功的，我们是严格按照加拿大的过程式评估，在这个过程中因为没有唯考试或分数论，学生在学习过程中，每一次的积分作业到底有什么个性化需求，我们班级主管老师会跟外教老师、中教老师、助教老师及时沟通，看看这个学生到底是知识没有理解还是没有理解透，这次作业跟上次有什么变化。所以在不是唯考试论的情况下，更好的实现学生的个性化发展。
主持人：好，谢谢张校长。最后想问您一下，您认为国际化学校应该如何应对当前的教育挑战和未来的教育趋势呢？
张月圆：对，其实这个问题至关重要，现在应该是我们教育突围的一个时期，对于国际教育来说，我们也承担了很多关于国际化包括未来的国际化全球人才培养，包括他们的全球胜任力这样一个职责。针对这么一个情况，可能比较核心的也是有跟我们学校相匹配的两个特点。
其一，在未来我们知道2040年可能会进入强人工智能时代，2045年可能会迎来超人工智能时代，未来到底世界变化趋势之下对于人才的要求究竟是什么？有一些职位可能很多的家长都很焦虑，会被取代，但是有一些职位的需求会增长，很重要的一点就是高阶思维能力技能模型人才的需求是增长的，所以可能对于国际教育来说，它可能要走一个先锋探路者的角色。去探寻到底什么样的教育模式和培养体系、评价模式能够真正的去带来学生高阶思维能力的提升。这可能是一个关键重点。
另一个关键重点，我们可能承担了让未来更多学生在国际上代表中国去发声的这样一个角色。因为我们的毕业生其实是遍布全世界的，我们学生的一些核心素养，包括传统文化的一些价值打造应该说也是很重要的一环，所以可能国际教育在这两个领域上对于高阶人才、高阶思维能力的培养，包括对于学生的身份属性，包括未来他的价值这样的一些判断是比较有重要意义的。
主持人：好的，谢谢。再次感谢张月圆校长的精彩分享，同时也要感谢各位网友的观看，今天的访谈环节到此结束。谢谢大家，我们再见啦！
张月圆：再见！