教师是教育最直接的参与者，也是学生们学习道路上的领路人。教师的专业能力，品德等等，都关系着下一代的身心健康和发展。
学生们是早上七八点钟的太阳，是社会未来发展的希望，所以为了下一代的成长，优化教师团队势在必行。
因为二胎的生育小高峰，在去年新生入学阶段，很多中小学学校都出现了学位预警的情况。有的中小学为了能接收更多的学生，甚至将职工宿舍还有图书馆都改成了教学楼，而且还新招聘了不少教师。
不过从今年开始，新生儿的人数持续走低。北京师范大学的教授，根据数据模型进行预测，预计在2035年的时候，我国或将出现187万中小学教师过剩的情况的。
所以为了缓解这类情况发生，相关部门已经在未雨绸缪，提前进行规划，做出应对措施。
将于2024正式实施？多地探索教师退出机制，家长开心老师有些无奈
相信很多家长在此之前就听说了“教师退出机制”。其实就是不合格的老师退出教师队伍。此前宁波市就下发了《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制是实施办法（征求意见稿）》。
公告中名曲尔表示，会对中小学教师、幼儿园教师进行考核。有三种情况会给予退出教师队伍的处理。
没有通过考核的教师，没有聘用上岗的教师，还有违反教师品德的老师。
退出机制有三种情况，一种是直接解聘离岗，第二种是待岗考察，第三种是转岗。但是在转岗之后也会对教师们进行考察，如果不合格的老师，就会被退出教师队伍。这也就是说让不合格的老师出局。
而目前，多地都开始实施教师退出机制了。其中宁夏、贵州还有江苏等地，都陆续建立了教师退出机制的细则。北京丰台区教育相关部门，召开了2024年相关会议，并表示将于2024年正式开始探索建立教师退出机制。
如果教师没有通过考核，或者是师德品格不合格的话，那么将会被直接解聘，或者是聘用期结束不再续聘、或者是调离一线岗位等等处理。
面对这个消息，很多家长是非常开心了。提高了对教师的考核，那么教师们在岗位就要更加努力，不断提高的专业能力，不断提高师德师风。这不仅对学生们的学习和成长有好处，对教育行业未来的发展也有推动作用。
不过很多老师在得知这个消息之后，感到十分无奈。不少老师认为，教师本身就是高压职业了，每天要做的事情那么多，除了教学上的任务，还有其他的任务要做，现在还有教师退出机制和相关考核，实在是太严格了。
其实老师们的不满也是可以理解的。现在很多学校的老师不仅需要上课，还需要每天开会，写报告，做一些和教学关系不太大的工作，任务很多。
老师们也想要抽出更多的时间来提高自己的专业能力，想要把自己的重心放在教学上，但是整体上难度比较大。
不过也要承认的是，在教师队伍里面，总有那么一两个在其位不谋其职的老师。不认真工作，推卸责任，师德师风不良好等等，影响了教育的发展，对学生们成绩的提高也没有好处。
所以教师退出机制的出现，其实也是在一定程度上，推动教育的良性发展，对未来教育的进步是有很大好处的，也希望老师们可以多多理解，在岗位上不断进步，提高专业能力。
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