走进又一个收获的初夏，市南区实验小学“慧创城”的小公民们满怀期待地迎来了“儿童大学”与众不同的“我与‘创宝儿’‘慧妞儿’城海游学闯关”学业评价，一、二年级的六百多名小同学，通过体验“有意义+有意思”的期末游学闯关，感受不一样的期末检测！
6月18日活动当日，六十多位家长义工和近二十位干部老师陪伴孩子们在学校富有“城海”特色的趣味情境闯关体验中，感受学科统整，挑战知识应用，链接学习与生活，感恩进步与成长。
现场的孩子们手持一封来自‘小旗鱼邮局’的信，喜悦与自信荡漾在一张张探奇的小脸上，他们游走在老师们精心创设的一关又一关检测情境中，揣着满满的收获将集齐“创宝儿”“慧妞儿”章的“信”投进“小旗鱼”邮局信箱。
第一关： mini海洋馆——学科统整大挑战
在“mini海洋馆”，孩子们摩拳擦掌，参与海洋情境下的学科统整大挑战。掏出神秘的海龟蛋，一个个学科与学科、学科与生活的统整问题映入眼帘：“仔细观察迷你海洋馆里的小动物们是按什么规律排列的？”、“学校的mini海洋馆里有好多海洋动物标本，大声读出它们的名字，说说你发现了什么？”、“请用这些平面图形拼一条可爱的小鱼吧。”哈哈，纵使问题变化多样，我们都能逐个击破。自信的孩子们集齐“创宝儿慧妞儿”优秀章，大踏步继续再闯关。
第二关：游学海底城——英语口语实战秀
海底的小动物们来自世界各地，英语是大家共同的语言。小同学们游学海底城，与现场的义工爸爸妈妈、老师们英语对话，Tour tudy in The Undersea City，让英语学习动起来、活起来，学以致用，爱上英语。
第三关：感受学科之美——舞动生命成长树
什么，大树爷爷也会出考题？是的，操场上，树荫下，主题“树”的闯关检测正在进行：“表演唱《大树妈妈》，送给爸爸妈妈和老师”、“请根据大树的影子判断方向”、“在树荫下，让我们随着《跳绳舞》来跳绳吧！”“你想成为一棵什么样的树呢？用画笔表现出来吧”……一个个以“树”为主题的融合着音、体、美、科学等多学科的闯关题目，让孩子们在自信与快乐中，感受学习的“有意义”和“有意思”！
第四关：畅游“慧创城”——学习悄发生
“慧创城”是一座校园城市，小海螺影城、小鲸鱼银行、“慧创”花园……学习时刻都在这里发生。“阅读‘慧创城’小海螺影城的电影票，你获得了哪些信息？”“请用一首诗赞美‘慧创城’的春、夏之美”“我是‘慧创’花园里快乐的小昆虫”……色彩缤纷的“慧创城”，就是我们热爱学习的理由。
第五关：追梦远航——“小旗鱼”邮局寄信
自去年岛城首家校园邮局——“小旗鱼”蓝色邮局落户学校后，孩子们便常常通过小邮局寄出一封封信件。本次游学闯关的最后一关，便是以一封“感恩汇报信”向爸爸、妈妈亲人长辈汇报一个学期的学习收获，他们个个认真书写，郑重排队等候在“小旗鱼”邮筒前，寄出这份饱含真情的、“沉甸甸的收获”。
一直以来，市南区实验小学积极响应“提质减负”精神和“零起点”教学要求，在立德树人根本任务指引下，遵循儿童的认知发展和社会化发展规律，探寻学业评价改革，力争让学业评价“悦动”起来。此次期末游学闯关检测，已是学校第二次运用这样一种游戏化的闯关检测方式来进行低年级段期末学业评价，是学校“儿童大学”学业评价模式建构的再完善，同时也是学校近年来学科统整研究和对“悦动”课堂理念的生动践行。让校园学习生活变成“有意义加有意思”的美妙体验，“让儿童更像儿童，让教育回归生活本真”，正是“慧创城”这座校园城市不懈追寻的育人方向与办学目标。