在日本的中小学,有个特殊的现象,校长总要第一个吃午饭,并且,还得当众在其他老师面吃完,这是为啥呢?
咱还是先来看这段视频吧。
01
一顿午饭:火遍全球
以上视频是一位家住在纽约的日本裔妈妈拍摄的,她发现儿子所在的美国小学里食物浪费情况非常普遍,于是,身为环境学家和纪录片导演的妈妈,回到日本,拍摄了段一个普通日本小学的是如何吃午餐的视频,没想到,影片一上油管,立刻受到极大关注,到目前为止,点击量已突破2400万。
跟拍的是一位日本埼玉县针谷小学的5年级小学生,名叫三岛唯Yui,她每天会在7:45左右出门上学,随身在书包上会挂一个小袋子。
小袋子里装着她的午餐五件套,分别是:一块餐桌布、一块小抹布、一双筷子、一支牙刷和一个刷牙杯。
学校离家也不远,三岛唯小朋友并没有让家长送,而是和同学们一起走路上学。
学校很普通,1-6年级,共有682名孩子上学,学校有一块自己的菜地。
学生开始上课的同时,学校厨房也正忙着。学校厨房一共有5个工作人员,为所有学生和老师共720人准备午餐,午餐需在3小时内完成。
日本的学校集体供餐由学校食堂或配餐中心制作,学校食堂只为本校供餐,配餐中心可为附近数所学校集中供餐,辐射范围4公里左右,要求在10-15分钟能送到。
在日本,对学校厨房的要求是比普通餐馆高很多的。
600人以上的学校,要配备一名专职的营养师,人数少的学校,可以几个学校共用一名营养师。营养师除大专学历外,还需两年的特殊培训。厨师和营养师均由当地政府聘用,享受地方公务员待遇。
午餐按照每个班级的人数,称重放到每个班自己的推车上,再由各个班的老师带着学生运到自己教室里。推车上面一层是饭菜和餐具,下层是牛奶和汤。厨房会多给一些饭菜,以方便饭量大的孩子。
午餐时间到,同学们排队洗手后,回到教室,在课桌上摆好自己的餐布、筷子、牙刷、杯子。
每天由值日生负责分餐,值日生穿上白大褂、戴口罩和帽子,还得再用清洗液洗第二次手,并被问及当天的身体情况(没有腹泻、咳嗽或流鼻涕),填表记录。
午餐是五蔬汤、土豆泥、梨汁炸鱼、面包和牛奶。其中的土豆泥,是用六年级的同学在学校的小农场亲手种的土豆制作的。
所有学生在吃饭前都要穿白大褂、戴口罩和帽子,班主任老师要和学生在一起吃饭,吃饭时,老师还不忘介绍饭菜:土豆是6年级同学种的,梨汁的梨是来自附近的农场…
由于各取所需,孩子个个都光了盘,饭后老师带着孩子们用清水刷牙
吃完饭,牛奶盒被撕开,冲洗干净晾干后,再被拿去分类回收。用过的餐具分类后送回厨房
最后是打扫时间,从教室,到老师办公室,还有楼梯和走廊,全都用湿布擦过。
02
给食:日本中小学集体供餐制度
▲最早的给食:饭团、烤鱼和咸菜
明治维新开始,全面引入西方的教学体系,尤其是中小学,明治22年,1889年,山形县鹤冈町私立忠爱小学为带不起饭的(钟爱小学小)学生免费提供饭团、烤鱼、咸菜作为午餐,开了日本学校集体供餐制度的先河。
这种制度到了1924年得到政府鼓励,广泛推广并命名为“给食”。
二战时,曾因物资短缺中断“给食”,到1944年,战争尚未结束,但为了下一代孩子的健康,在物资紧缺、粮食匮乏的情况下,日本还是恢复了对6大都市小学生的“给食”制度。
1945年二战结束,”给食“成为基本国策,迅速普及。“给食”制度的普及率从1945的3%猛增到1950年的69%。1947年,日本全国城市约300万小学生开始享用学校供餐,并开始使用美国无偿提供的脱脂奶粉。
▲1960年代的给食
1954年,日本国会颁布了《学校给食法》。1956年,初中生也被纳入“给食”范畴。考虑到国民的身高问题,1964年,日本政府规定学校午餐必须有牛奶;由于食物越来越丰盛,午餐中的牛奶的要求直到2003年才被停止。
▲校长要在学生用餐前1小时,在办公室当着其他老师的面先吃,以保证午餐的安全。
学校食堂和配送中心有相比餐厅更严格的食品安全制度:
1食材原料必须分开储存,各个操作间都有专用工作服,进入厨房前必须先消毒;
2食材原料要从多家指定的供货商采购,不能从超市采购;
3不能使用冷冻食品。所有食品必须高温加工,至少在75℃以上加工1分钟以上;
4厨师从开始制作,到学生吃饭,必须在3小时之内完成;
4每顿午餐必须留样,并在-20℃保存2周。
5学校、当地卫生部门、教委定期不定期对学校食堂和配餐中心进行检查;
6校长要在学生用餐前1小时,在办公室当着其他老师的面先用餐,以保证午餐的安全。
截止到2012年,日本全国实施给食的中小学达到32400所,整体实施率高达94.3%。效果是显著的,从1950-2010年,经过60年的不懈努力,日本国民不仅更加健康长寿,平均身高还增长了12厘米,国民体质大大提高。
03
食育:吃也能立国
▲2000年代的给食
在日本不同地区,“给食”内容都不一样,有很浓厚的地域特色,比如:宫崎县会吃牛排,富山县有帝王蟹,北海道是鱼籽盖饭,而三重县竟然会吃到龙虾,食材君当年看《窗边的小豆豆》时,有一段描写印象深刻,校长带领小学生吃午饭,大讲山的味道海的味道。这种从小的记忆,影响了一代又一代的日本人,他们不仅深爱故乡的风物,更对故土有了自豪和眷恋。
日本的中小学通过饮食的合理搭配,以及在餐中润物细无声的宣讲,不仅培养新一代日本人的饮食习惯,认识食品制作和流通,还锻炼学生的劳动协作能力,以及尊重生命、爱护环境的意识。
“给食”制度还消除了贫富的差距,在日本,从小学到初中,除了免收学杂费,还半免费的提供营养午餐,午餐的食材费用由家长承担,其他费用均由各地政府提供,包括用工、加工、管理等费用。家长承担的费用每月4000-5000日元,折合人民币200-240元,一餐饭在12-14元之间,贫困家庭可以申请获得全免费的学校午餐。
学校午餐每个月中每天的菜都不会重样,学校会提前一个月提供菜单给家长,并标明营养成分和食材产地,以便家长合理搭配孩子饮食,家中和学校吃的饭菜不重复。
2005年,日本政府颁布了《食育基本法》,这是世界上规定国民饮食行为的第一部法律。在日本街头能看到老人很多,但胖子很少,这不仅和日本传统饮食习惯有关,更与持续的科学营养教育密不可分。
文尾彩蛋
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