随着教育的越发先进，素质教育下的学生，与以往也有着“翻天覆地”的变化，学生所接受到的教育也更加的新颖，不再局限于书本知识。
每个学生的天赋不同，对于学习也有着不同的发展，而当学生自身天赋极高，小小年纪便相当出色，那也可以报考英才班或少年班，其中的“丘成桐数学英才班”也是其中的佼佼者，由著名的数学家丘成桐担任首席教授，但除了英才班之外，你知道丘成桐有多么厉害吗？
“数学皇帝”丘成桐从哈佛退休，回国任职清华讲席教授
丘成桐曾获得过世界顶级奖项超过20项，包揽了菲尔兹奖、克拉福德奖、维布伦奖以及沃尔夫奖等诸多奖项，还被《纽约时报》称之为“数学皇帝”，是当代最具影响力的数学家之一。
而73岁的丘院士从哈佛大学退休后，选择回国全职任教清华，并且担任讲席讲授，而这意味着清华迎来了一位真正的数学大师，更好的推动清华数学领域的实力。
以往在数学领域中北大的实力要更胜一筹，而清华稍逊一筹，但当丘院士任职清华后，数学领域的发展速度相信也能够“更上一层楼”了，还能够吸引更多对数学有天赋的学生报考清华，可谓是“一举多得”的好事情。
对于很多人来讲，退休也意味着能够“安享晚年”，而丘院士已经73岁的高龄，却并没有退居幕后，依然为国内数学的发展而努力，也值得我们去敬佩他，学生们想要学好数学，光是有天赋还不够，还需要保持对数学的兴趣与爱好。
丘院士曾表示，学生光是考奥数是培养不出大师的，奥数成绩并不代表数学有多么好，若是家长一味地让学生做题考奥数，那也和可能会限制数学的发展。
所以在笔者看来，家长也要对学生因材施教，不断挖掘学生的兴趣与天赋，而不是局限住思维，让学生的思维变得固化、刻板，那样才能让学生获得更好的发展。
而对于丘院士回国任教清华，网友评论却是两极分化，大多数都表达了赞扬与祝贺，但在这其中，也有一些网友表示质疑，网友的评论亮了，直言：73岁才回国任教，为啥不早点回来？
丘成桐回国任教清华，评论却两极分化，网友：为啥不早点回来？
其实回顾丘院士的成长经历，就会发现他的成功源于自身坚持不懈地努力奋斗，他在17岁时被香港中文大学数学系录取，27岁便成为斯坦福大学数学教授，33岁便被授予菲尔兹奖，堪称“奇才”。
他虽是美国国籍，却依然心系祖国，在清华、浙大、东南大学等多所高校担任了重要的数学研究中心职务，而他也表示：“鸟飞返故乡”，想回来看看故乡的样子。不论他早点回来还是晚点回来，他对数学领域的成就也是不可否认的，所以这也没什么好酸的！
笔者认为，像丘院士这样的数学大家，本就淡泊名利，能够回清华全职任教也是一大幸事，而我们也要以崇高的敬意去敬佩，而不是带“有色眼镜”去看待，学生们也要用端正的态度对待学习，并保持对数学的兴趣，争取能够进入清华大学的英才班！
若学生想要进入清华，丘成桐数学英才班也是个机遇，但报考门槛可并不低
每年都有一小部分非常幸运的学生，通过丘成桐数学英才班能够免试进入清华，但能够进入其中的均是“天之骄子”，而且除了丘班之外，还有丘成桐数学科学领军人才培养计划，不仅要求学生的数学天赋极高，学习能力也要很出色才能够进入。
虽说招生人数并不多，可以用“屈指可数”来形容，但对学生来讲却有着莫大的吸引力，尤其是对那些“天才”来讲，不仅可以学习到更加深奥的知识，还能够获得“直博”培养，省去了很多的后顾之忧。
笔者认为，不论是丘班还是领军计划，都是丘成桐院士不可磨灭的功劳，而学生们想要顺利进入，那自身的数学天赋也要达到相应要求，而身为普通学生的我们，也要将其当成努力奋斗的目标，争取收获更好的成绩！
笔者寄语：能够被称之为“数学皇帝”，那本身的实力与荣耀也是毋庸置疑的，而丘成桐能够回国任教清华，不仅是清华一大幸事，更是学生们的幸运，虽说并不是所有的学生都能有幸称为他的学生，但学生们也要保持尊敬和敬佩的心理，去收获更多的知识！
今日话题：你对丘成桐院士回国任教清华有什么看法？
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