在孩子的成长过程，总是有各种各样的问题。这时候，父母如何采用正确的教育方式就格外重要。尤其是当孩子成长到七八岁，进入小学之后，他们已经开始有了独立思想，对于父母的严苛教育往往会心有抵触。为了使他们获得好的成长，父母也该适当做出改变。
除了关注孩子的日常学业，父母还会想方设法提高他们的学习成绩。比如，在平时为孩子报各种辅导班，想方设法提高孩子的思维能力以及动手能力。只不过孩子还小，并不认同大人的做法。这时候，大部分家长及老师都会选择用写检讨书的方式让他们意识到自己的不足。
一、小学生被罚写检讨书，看似道歉实际上暗藏玄机
处在小学阶段的孩子因为比较年幼，所以大多比较调皮。在这个阶段，老师们的教育也大多都只是高高举起，轻轻放下。当然，若是那些比较调皮的孩子，老师也会严格要求。比如这名小学生因为在上课阶段偷吃零食与同桌发生了争执。
老师为了教导他学会分享，便要求他写一份检讨书。只不过老师疏忽了一点，小学生并没有意识到自己做错了什么。罚他写检讨书，也只是想要批评他不肯分享同桌的行为。因为没有正确意识到错处，小学生在写检讨书时，只一个劲儿地写到零食太好吃了，所以才不舍得给同桌，只不过他保证下次再也不吃独食了。看了他写的检讨书，老师又无奈又好笑。好笑的是小学生没有意识到检讨书的真正意义。
无奈的是，孩子还小想要引导他们成长，还需要懂得转换一下方式。除了这名吃独食的小学生，还有一名小学生也是因为迷糊，弄错了检讨书的内容。因为在上课期间玩游戏，这名小学生被老师要求写检讨书的。可因为不甘心被老师训斥，他也不认为自己做错了，所以在检讨书中并没有清醒的反思错误，反倒是偷偷地吐槽老师长得丑。也不知道老师在看到小学生的这份检讨书后是什么样的心情？
二、检讨书未必是最好教育方式，老师及家长应懂得转换方法
通过调查了解可以得知，大部分的父母及老师都习惯在孩子犯错后要求他们写检讨书。可是大家疏忽了一点写检讨书虽然有一定意义，但是也不能够确保孩子得到好的教育。
如果希望孩子认识到自己的错误，父母就老师在平时应该懂得转换一下方式，以更简单，更通俗的方式让他们懂得何为正确的做法。
1、树立优秀的榜样
作为父母，想让孩子成长为一个成绩优良，又受身边人喜爱的人，那么在平时就应该多关注他的教育。除了学习成绩，还有他们日常的处事方法以及言行举止。为了使他们可以得到好的成长，父母可以在周边人群中寻求一个优秀的榜样作为学习目标。
这样一来，孩子便会像学习榜样看齐，在点滴之中渐渐改变自己的做法及说辞。如果孩子好胜心强的话，还有可能产生竞争心理，从而使得到多方面提高。
只不过也要提醒广大父母，在为孩子选择榜样的同时，也应该注意教育方式的更改。在平时多鼓励和赞扬孩子，为他们的点滴进步而加油，如果一味批评与打压，反倒会让他们产生抵触心理。
2、明确的奖惩机制
除了为孩子树立一个良好的榜样，父母在平时也应该制定明确的奖惩机制，。果孩子表现得好，可以给予一定的奖励。这样的奖励可以体现在领孩子外出游玩或者是购买一个喜欢的玩具。
可如果孩子表现不好，经常犯错，父母也应该给予一定的惩罚。只不过父母在选择惩罚孩子时，应该采用正确的方式，不能够殴打。这样非但不能使他们获得好的成长，反倒会影响他们健康成长。
孩子的教育是一件大事，想让孩子获得好的成长，父母就应该在平时多下功夫。除了关注孩子的学业，还应该多关注孩子的内心感受。如果只是忙于工作，疏忽了对孩子的教育，那么很有可能因此影响了孩子获得好的成长。
孩子的成长只有一次，如果因为个人的疏忽大意，使他们误入歧途，那么不光是父母责任的缺失，更是会对孩子的未来造成毁灭性的打击。