大家好，我是专注语文阅读理解，科学提分的少明老师！专注做一件事，死磕语文阅读理解！让您的孩子成为阅读理解尖子生！
你有没有留意到？上面少明老师讲了一个关于小明的故事其实就是一篇“小型”的记叙文。
它记叙了一件令小明大吃一惊的事情，小明被惊醒之后所抒发的种种感慨，其实就是文章升华出来的主旨。
什么是记叙文
那少明老师就向你抛出一个问题：那什么是记叙文呀？
记叙文就是作者回顾自己过往的人生，然后找出那些令他惊醒、顿悟的瞬间；找出那些影响了他的思想，改变了他的人生进程的事件，然后把它写下来，给自己一个交代。
同时作者还想自己写出来的文章能够影响他人，对别人有用。所以他就会从这些事件中提炼出足够有深度的道理和情感，这些道理和情感啊，就是我们在文章找到的中心主旨啦！
但很多同学语文阅读的分数总是上不去，心里大喊：这阅读中的汉字我几乎每个字都认识啊，可是为什么读不懂文章，做不对题呢？
怎么能快速
读懂一篇记叙文呢？
第一抓手记叙人称
也就是叙述的角度，常见的就是第一人称、第二人称、第三人称。
他们的作用，你还记得吗？这也是常考的考点哦！这三种人称有各自的优缺点，所以，你在阅读记叙文时首先就要找到这个信息，能立刻对应上他们各自的优缺点。
第二抓手
记叙顺序
其实这个点是从记叙文的六要素“时间、地点、人物、起因、经过、结果”这里截取出来的。我们在讲述一个故事的时候，可以按照时间发生的先后顺序讲述，例如史铁生的《秋天的怀念》、鲁迅先生的《故乡》。
第三抓手
记叙线索
线索在一篇文章中起着至关重要的作用，它可以让整个文章思维更紧凑，所以写作的人自然而然也会注意。线索可以是时间、地点、人物、事件、事物……（有没有发现，还是会回到记叙文的六要素？）
有了这三把抓手，你就读懂文章大致的框架，明白了作者写了什么和为什么写？接下来就是分析品味具体的句段、手法，也就是作者写的文章到底好在哪里？这也是阅读过程中必不可少的一环喔！
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