这两年，家长们在为孩子选择国际学校时，对于食宿环境越来越重视。两人间、带独卫被很多家长认定为国际学校宿舍的标配。
也有家长认为学校宿舍环境远不及家里的条件，不惜每天上下学开车几小时接送孩子。
那么就读国际学校，到底该不该让孩子寄宿？
对于那些即将就读国际高中的学生来说，绝大多数会选择寄宿。其中也有学校规定，为了更好地让学生上早晚自习，适应集体生活，锻炼独立生活能力，为未来出国留学做准备，寄宿是学校的硬性规定。
但是对于一些小学、初中就读国际学校的孩子，要不要寄宿呢？
让孩子从小寄宿
父母有各种各样的担心
在谈论这个问题前，播播想说两个案例。
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第一个是来自于平和双语学校的校长——万玮。
平和双语学校是一所十二年一贯制的寄宿学校。当学校要求孩子从小寄宿学校，一个母亲这样回应：
“你知道‘依恋’理论吗?”她问。
我摇摇头。
“你应该去了解一下！”，她脸上闪过一丝不易察觉的不屑，“依恋是幼儿与母亲之间的一种特殊的情感，这种情感持久而强烈，以至于幼儿如果看见母亲离开，就会产生分离焦虑，会用大声哭喊、紧抓不放或者疯狂寻找等方式来表达内心的情绪。”
所以，她接着说：“儿童和父母在一起才有心理上的安全感。”
“我是不会让我的孩子这么小就寄宿的!”她斩钉截铁地说，紧接着问，“你们可以允许孩子走读吗?”
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另外一个案例是发生在我同事的孩子小兰身上。
孩子就读初中时，因为学校离家挺远，同事便选择让孩子寄宿。
四人间的宿舍环境算是不错的了，但是孩子平静的寄宿生活不到一个月就被打破了。小兰和宿舍的一个女孩发生了矛盾，先是口角上的不愉快，逐渐演变成冷战、拉帮结派、相互排挤。宿舍的氛围十分不愉快。
直到有一天，当小兰拿起漱口杯打算去刷牙时，在杯子里发现一条绿色的毛毛虫，直接被吓哭了。
后来同事把小兰带回家，再也不提寄宿学校的事了。
从这两个故事上看，寄宿制真不是一个好制度。
首先，对于低年龄段的孩子来说，寄宿学校意味着剥夺了孩子与家庭的相处时间，阻碍了父母与孩子建立情感联系。
尹建莉的《好妈妈胜过好教师》影响了一代又一代年轻妈妈，所提出的观点也十分正确。有人做过研究，影响孩子的主要因素家庭、社会、学校三者之间的比例为7:2:1，因此家庭教育对孩子的影响达到七成。
精神分析学派的一些观点认为，一个人的原生家庭对其一生起决定性的作用，成年后几乎所有的心理问题都能够在十八岁之前的家庭生活经验中找到根源。相对来说，教师的作用只是后天的修补，妈妈的作用是无可取代的。（如果您想要咨询关于国际学校的全面信息，请拨打400-888-5281；或添加远播国际教育。）
从小让孩子寄宿
真的会对孩子的成长产生影响吗？
北上广深不少国际学校都是一贯制寄宿学校，有的学校硬性规定孩子要寄宿。
在这个过程中，上海平和双语学校和耀华临港用实践寻找答案。
长期以来，平和双语学校一年级都是四个班的规模，其中三个住读班，一个走读班。
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这些年，报考我们的家长层次越来越高，希望学生走读的比例也越来越大，可以想象，走读班的竞争比住读班要大得多。于是，每年走读班的生源都比住读班好。每个年级里面，任课教师们反映，上走读班的课感觉更好一些。不过，几个班平时成绩差距不大，皆在正常范围之内。
小学毕业考试成绩也从来没有出现过走读班鹤立鸡群的现象，甚至可以这样说，住读班与走读班入学时的差距在毕业时某种程度上被抹平或缩小了。对此的解释是，住校的孩子每天作业都在老师的督促下完成，学习有困难的学生还可以得到老师的额外辅导，而走读的孩子则因人而异，学习的效率反而得不到保证。
当这些孩子走在你面前时，你无法分辨哪些是走读，哪些是住读。从教育实践的角度，很难简单地说走读或者住宿哪一个更优，尝试开放走读班对于我们这样一所寄宿制学校来说，并非是出自教育的选择，而是市场的需求。
而上半年在探访上海耀华国际教育学校临港校区时，小学的宿舍一直让我记忆犹新。
耀华临港校区的硬件设备是非常赞的，但是宿舍居然是6~8人间。（一般国际学校宿舍都是2~4人间，带独立卫浴）
同时，宿舍的床位摆放都很特立独行，在国内较少见。
学校老师告诉我们说：我们的宿舍面积很大，一个大宿舍容纳的孩子也很多。我们是按照国外学校宿舍设置的，目的在于让孩子适应集体生活。相对开放式的宿舍环境、每层宿舍楼的会客厅、休息室，都让学校宿舍区充满了家庭气息。
是啊，宿舍的面积大、通透性好、干净整洁，让播播不禁想到，一起生活的孩子更容易融入集体，缓解离开父母的无助与孤单，从小养成独立生活的能力。
而在校园看到低年级的小朋友，精神面貌是朝气蓬勃，天真可爱，积极活泼的。
学校的老师说，孩子们在学校住宿，最大的好处就是孩子们学会与他人相处，学会做一些“家务”，更有纪律性和组织性。不再是个衣来伸手饭来张口的小公主小皇帝。
一名1年级家长对老师说：孩子会洗她的小袜子和小内衣，回家后还主动要帮我洗菜，真的内心有说不出的感觉。
从这些方面看，从小让还孩子寄宿给了孩子独立成长、融入集体的机会。（如果您想要咨询关于国际学校的全面信息，请拨打400-888-5281；或添加远播国际教育。）
放不下、离不开的那个人
不是孩子，而是家长
9月初是开学季，网上流传了这样一组图片：
他们可不是坏人，更不是人贩子，只是他们家娃今天第一次上幼儿园......图片看起来很搞笑、很夸张，却真实存在于几乎每个家庭。
就连孙俪也在微博上晒出，邓超送孩子上学后“一步三回头，在一旁偷偷流眼泪”的情形。并直言“怎么样克服分离焦虑症”，两个小的比大的进步更大。
孙俪微博截图
离开父母上学，对于孩子都是痛苦的。更别说寄宿了。
对那些从没有住宿经验的孩子来说，刚开始住在学校过集体生活，的确很不适应。但大部分孩子度过最初的适应期只需要几天时间，慢一点的可能需要几个星期，最长不超过一个月。
孩子寄宿，一开始总是不适应，爸爸妈妈也不适应。
分离的焦虑，孩子有，爸爸妈妈也有。更多的时候，孩子很快适应了，爸爸妈妈却失落很长时间。分离的焦虑，孩子克服得快，家长克服得慢。
这时候，家长不妨这样想：从有了孩子到现在，你们的重心一直在孩子身上，现在，可以重新过自己的生活了！为什么会失落呢，应该高兴才是啊。孩子正在逐渐长大，会逐渐独立，总有一天，会离你们而去，会有自己的家庭，有自己的生活。（如果您想要咨询关于国际学校的全面信息，请拨打400-888-5281；或添加远播国际教育。）
“与家的分离是一个漫长的过程”知名心理咨询师荣玮龄说，“它从进入幼儿园开始，一直到变成成人才基本结束。当然，有些人一辈子都完不成这个过程。”
而当孩子开始寄宿时，你和孩子都开启了全新的生活。
也正如龙应台的那句话：
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
最后无论你如何选择，但有一点可不要忘记：就是为孩子提供独立成长、探索世界、与同龄人相处的机会，让他们感受到自立自强、帮助他人而收获的快乐。
你的孩子，比你想象得更坚强、更厉害，而我们要做的，就是在适当的时候得体地退出。
部分素材来源：万玮《40岁，开始学做教育》