现在很多中学都会实行比较严格的分班制，将学生分为尖子班，实验班和平行班。有的地方也将尖子班称为火箭班，实验班称为特优班，这些根据情况有所略微调整。分班的依据一般都是按照学生的成绩，有的地方还会将学生的综合素质纳入考察范围里面，通常情况就是按照学生的平均成绩将学生从高到低分入尖子班，实验班和平行班。本身尖子班的学生的最后一名和实验班学生的第1名成绩相差不了多少，可能只有那么寥寥的几分。虽然一般来说学校是严格按照学生的成绩进行班级划分，成绩排名最前列的同学被划分在尖子班，成绩稍次的同学被划分在实验班，成绩普通的学生被划分到平行班。即使是这样，每年还是会有家长想尽办法也要把孩子送进尖子班就读，即使是自己的孩子成绩不够格，家长也依然会想其它办法让孩子进入尖子班。
尖子班真有那么好吗？尖子班与普通班之间有何区别？
1.尖子班的学生就一定是学习成绩非常优异的学霸吗？
并不是说月考过后，每次尖子班的学生都会牢牢占据前几十名。相反，每次考试的时候，尖子班的学生总有一些学生考的排名非常靠后。而每次考试总有一些实验班的同学能窜上来，窜入前30名甚至前20名，再狠一点的，甚至前5名都有，只是这种情况不多见。尖子班学生的成绩也是班主任检查他们学习的标准。基本上尖子班都有非常严格的竞争机制，比如说，学生如果考到本年级100名之后就会被班主任叫到办公室，进行教育批评，如果之后再次考入年级100名之后，可能就要下调到实验班。如果年级前20名的学生都在尖子班，尖子班就可以获得先进班集体称号。虽然并不是所有的尖子班的学生就一定是学习成绩优异的学霸，但大部分学生都是排名在年级最前列的学生。
2.实验班学生能升入尖子班吗？
有些学校是每次月考都会分班，这种情况其实不利于学生的学习，因为多次分班会让学生之间的关系时远时近。毕竟老师也不希望自己教的班级的学生被下调到其他班级。一般情况下，尖子班都是只出不进的，允许学生调出去，但是不允许学生进来，在这种竞争机制下，基本上学生都会非常努力。因为如果自己在考试当中多次成绩都很差，那很有可能就会被老师从尖子班当中调出去，调到普通班去。所以尖子班的学生对待学习不敢有丝毫的懈怠，若是哪次成绩考得太差，就会被调到其它普通班。而且若是被调离尖子班，日后再想回到尖子班可谓是难上加难了。因此尖子班的同学与普通班的同学相比，学习氛围更浓厚。即使是下课时间，也很少看到同学在教室外玩耍，基本上都是坐在位置上看书刷题。所以我们不能单单只看到尖子班学生的学习成绩，其实在成绩的背后他们也付出了很多。
3.不同班级成绩有可比性吗？
不同班级之间，总成绩的差距其实是非常明显的，这点看班级的平均分就知道了。但是像实验班的学生总有那么一两个，水平其实是可以进入尖子班的，有的实验班的同学甚至能进入年级前5。但是他们在最初的时候没有分好班级，所以就进入了实验班。学校安排学生分班的原则都是变动最小原则，将学生分入到一个不熟悉的班集体学生，就有可能要花很长的时间来重新打好关系，也不利于他们的发展，所以一般情况下，实验班的学生即使非常优秀，也会留在实验班继续和同学们一同学习。并且在实验班里也需要一两个特别优秀的同学起带头作用。
4.尖子班与普通班学生成绩差别大吗？
其实不同城市的班级学生的成绩差异还是比较大的。像一般市重点高中的尖子班，基本上重本率都是100%，但是在实验班学生的重本率就难说了，可能有50%也可能只有30%。具体情况得看各个学校的教学水平。家长在给学生挑学校的时候，也要关注这些学校往年的高考各班级重本率，在学校老师没有调动的情况下，这些数字不会有太大的变化。
尖子班与普通班不仅仅是在学习成绩上差别很大，在学习氛围上，学习主动性上差别都很大。这也是为什么很多家长想尽办法也要把孩子送进尖子班就读的原因。因为尖子班学习氛围好，即使是学习习惯再差的同学，到了尖子班也会把自己的坏习惯改掉。所谓环境影响人不是没有道理的。