文 | 西林
少年商学院新媒体部编辑
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今年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都已经统一使用部编版教材。
再回想，近年来全国各地都相继在中高考中逐渐增加语文的占比，语文俨然成了重要的“拉分王”。
作为一门重要的学科，语文教材的变化，是每一位学生和家长都要关心的问题，因为这关系着以后孩子应该怎么学好语文的问题。
那更改后的中小学语文教材，有什么重大的变化值得各位家长关注呢？
小学一年级开始学论语
总的来说，部编版语文教材注重孩子语文基础的积累与掌握，侧重于拓宽孩子知识的广度，培养孩子的语文思维。
其中，部编版小学教材更加侧重孩子对古诗文的学习：
新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%。明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
新版教材对传统文化的重视，还表现在：一年级语文教材中“语文园地”版块增设了《日积月累》。《日积月累》这个版块主要是加强小学生对中国古诗词、论语以及一些谚语的了解和记忆。
除此以外，部编本”教材增加了“和大人一起读”、“快乐读书吧”、“名著导读”等多个版块，旨在将课堂学习延伸到课外，延伸到家庭。
比如说一年级教材中“和大人一起读”版块，就倡导孩子能够和老师或者父母一起阅读各种充满童趣的故事、童谣、寓言甚至更深一点的科普读物，希望可以通过朗读、对话、复述等方式，让孩子体会到阅读的乐趣。
这样一来，既可以培养的阅读兴趣及讲故事能力，还可以激发孩子的想象力和创造力，让孩子从此爱上阅读；另一方面是希望家长以亲子共读的方式，增加陪伴孩子的时间，营造良好的家庭阅读氛围。
对中学生的阅读能力有更高的要求
另一重要变化，体现在对学生阅读能力的重视。
比如说，初中阶段名著阅读已经成为了必考的内容，而课本中要求必读书目也逐渐增多，初中至少要读12本书，每个学期至少要读两本。除此之外，老师还要求学生的课外阅读时间不能少于30分钟。
多阅读，提高阅读量，不止是对语文、 语文考试的要求，其他理科题目中也会相应地增加阅读量，全面地考察学生的知识架构。
（图源网络）
现在有很多学生的阅读量是远远不够的，所以经常在考试中出现做题速度慢、考试时间不够用等情况。因此提高学生的阅读量，对学生今后的阅读能力和语文水平会有很大的帮助。
今后，中高考语文除了侧重增加阅读量和古诗词积累，更加注重对学生阅读面和阅读理解能力进行一个全面的考察。因此，家长在平时的家庭教育中务必提高对孩子拓展阅读的重视程度。
增强孩子的阅读理解能力
从正确使用成语开始
除了增加孩子的阅读量，培养孩子的语文思维才是提高孩子学习成绩和能力的关键。
因此，在部编版教材中，【精读课文】和【语文天地】版块就是着重锻炼孩子这方面的能力。
【精读课文】版块选材更加贴近学生的“语文生活”，从他们的生活语境出发，要求学生多阅读，多读好作品，深化对作品的理解；
【语文园地】版块则是偏向于语文思维方法的培养，即通过一些练习，提升学生书面表达的准确性和丰富性。借助语文文字的运用实践，培养学生的思维方法。
我们曾经分享过清华附小校长关于学习语文的重要性的文章，《清华附小校长：如果语文不行，别的都学不通！》，他提到我们现在对语文的理解和敬畏，都还缺一点点。有很多孩子会经常在使用成语上闹出一些笑话，比如用“陆陆续续”造句，学生说：下班了，爸爸陆陆续续地回家了。
孩子今天对“陆陆续续”这个成语真的都理解了吗？
我们现在的教室太忙了，学习一个新的成语的时候，老师就说赶紧把课本打开，这个成语给你画起来，一会儿就考你，所以就有“我弟弟长得欣欣向荣”这样的笑话。
所以现在我们改革语文教材，增加语文的比重，侧重考察学生的阅读理解能力和语文思维，是特别有必要的。
如果按照成语的简单释义去记忆成语，孩子很容易就会混淆成语的意思，理解得不透彻，自然在使用的时候会很容易闹出笑话。
那如何才能让孩子深入地理解成语的含义呢？
不要小看成语只有几个字，其实每个成语背后都藏着流传千年的历史典故和传说，一门好的成语课，就是一部包罗万象的中国史。
听英雄故事，长少年志气。说起中国传统经典文化，一定逃不开《三国演义》，就在部编版的教材中，《三国演义》被列入了六年级学生的必读经典书目，再加上国学热潮和升学考试的重视，很多孩子从小就开始读三国了。
少年商学院教研总监Evan老师说：《三国演义》是挖不完的文化宝矿。为了孩子便于读懂三国，深刻理解成语的含义，少年商学院特别整理了这份电子杂志《365+个经典成语·三国演义版》。（*拉至文末查看福利领取方式）
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