文：vipJr
有的人在二三十岁的时候就已经死了，有的人五十岁了还在路上......
最近，厦门大学一名保安在网上突然走红。
他叫周德新，今年51岁，从高中升专科再到本科，5年内通过了40多门考试，即将获得法学学士学位。
周德新2013年来厦大当保安，一年后听说学校开设了职工夜校，能为求学员工减免一定的学费，他异常激动，为了圆儿时的律师梦，毅然报名参加学习。
20多年没碰书本的周德新白天上课学习，晚上值夜班。还常常跑到法学院听课、向老师请教，是同学眼里的“蹭课大叔”，也是校园里的“守护者”。
虽然妻子和同事都对他的这一行为表示不理解，但周德新很清楚自己想要的是什么，通过努力学习，不仅获得了学士学位，还报考了今年国家的统一法律职业律师资格考试。
有网友说：有的人二三十岁就已经死了，有的人五十岁了还在路上，敬佩！
周德新虽已年过半百却不在乎年龄的局限和别人的眼光，虽然年轻时没能完成梦想，但机会来了不怕晚，勇敢尝试，实在令人佩服。
亚里士多德曾说：人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
有些人习惯了一种生存方式，觉得很难改变现状，有些人则能超越思想的禁锢。勇于做出改变，是一种难得的成长型思维。
一、成长型思维让人生无限可能
《2018年美国教育趋势》报告曾发布过人们最为关注的20个教育发展趋势，其中成长型思维以满分排列第一。
思维模式转变将是未来的教育重点，可见它对孩子的发展也很重要。
用持续发展思维做事的人知道随时觉醒，明白天赋只是起点，凡事只有通过努力才可以得到改变，成就非凡人生。
万人敬仰的篮球巨星迈克尔·乔丹曾经只是一名普通的小球员，他的经历也非一帆风顺。
高中时热爱篮球的乔丹因为身高和技术没被入选到学校最重要的球队里。那时，他情绪失控地哭了，但他妈妈说：有这个精力，还不如去向教练和同学证明他们的决定是错的。
于是他收拾好心情每天早早起床，利用课余时间抽空训练，常常要练好几个小时，不断地提高自己的球技。
他的努力和变化最终为自己赢来了希望，让教练刮目相看，进入了校队。
即使后来取得了非凡的成绩，乔丹也从没停止过艰苦的训练。
当他从棒球队重返公牛时，球队却在季后被淘汰。乔丹正视了自己的问题，调整好心态，加倍投入到训练中，最终为公牛队连续三年赢得NBA总冠军作出不可磨灭的贡献。
对于乔丹来说，每次挫折都是一次反思和调整自己的机会，他明白没有努力，再大的天赋也会“过期”。
“
余秋雨曾说：人生，只要还有一线希望，就还有无限可能。
”
面对现状，拥有成长型思维的人不会故步自封，能通过努力提高自己来完成原本不可能做到的事。
二、培养孩子可持续性发展思维
美国斯坦福大学心理学教授Carol S·Dweck曾经过多番实验后证明，只要能适当介入培养孩子的“成长型思维模式”，即使是初步介入亦足以大幅改善他们的表现。
成长型思维是可以被教育和培养的，家长可以从这几方面进行引导。
1、播种积极的语言，收获成长正能量
生活中家长不仅要欣赏孩子的优点，更要学会如何看待他的缺点。
尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中曾分享过女儿圆圆小时候常常爱犯迷糊的故事：不是把刚买的电子词典弄丢了，就是把蛋液错当鸡蛋壳倒进垃圾桶里，要不就是出门总爱忘东西等等。
但她从来没对圆圆发脾气，而是想办法帮她克服，还说圆圆就像“小牛顿”一样。
因为圆圆看过这个故事：牛顿常常醉心于实验，有一回，朋友来拜访他都不知道，就和牛顿开了个玩笑，把佣人给牛顿准备的午餐吃了。
当牛顿从实验室出来时看到桌上的残局，以为自己已经吃过了，就又回去做实验。
圆圆犯错误，尹建莉没有恼羞成怒，而是用积极正面的语言对她的行为进行解读并加以引导。
生活中，孩子常常会犯这种“低级”错误，当家长的多半会对孩子贴上“不聪明”、“不用心”的标签，不但解决不了问题还会让他越来越消极。
尹建莉说：你总是用跟“牛顿一样”的眼光看待孩子，他就真的会越来越像牛顿。
当孩子犯错时，我们要用正面，积极的语言让他相信自己能做得更好，孩子就真的会越来越好。
2、不以成绩论英雄
曾经有个节目做过一个家长是否在意孩子考试成绩的测试：节目组特地让参加测试的孩子填写两份试卷，一份是真实成绩，一份是故意填错的低分成绩。
当孩子先把低分试卷拿给家长看时，不少家长脸上露出了失望和生气的神色，随后忍不住质问孩子：怎么错这么多？
但有位家长却不太一样，当他看到女儿的低分卷时陷入了片刻的沉思。怕女儿心理接受不了，先是小心翼翼地告诉她结果，再看看孩子的反应，然后倾听她的感受，最后安慰孩子一次没考好没关系，并仔细地跟她探讨以后应该怎么做，希望孩子继续努力，相信她一定能行的。
这位家长没有像别的家长那样过于追求结果，而是注重了解孩子到底发生了什么，引导她从失败中总结经验改正不足，继续前行，实在难能可贵。
没有哪个父母不爱自己的孩子，不希望孩子好，只是有些评价和训诫常常会传递错误的信息。
社会学家本杰明.巴伯曾经说：我不会将世界两分成弱和强，或者成功和失败……我会将世界分成好学者和不好学者。
家长懂得不被分数牵引情绪，把不理想的成绩看成是帮助孩子继续成长的一次机会，帮助他分析原因，解决问题。孩子在学习中遇到难题时才会有兴趣克服，尽自己最大的努力去学习和自我提高。
3、鼓励孩子勇于尝试
非洲经济学家Dambisa Moyo曾说：种一颗树最好的时间是十年前，其次是现在。
只要有想法就去做，一切皆有可能。
前段时间，天天小朋友因模仿网红主播卖文具而走红，后来还被央视今日说法邀请做普法的公益短片。
这得益于爸爸的包容与鼓励：他不仅帮天天精心策划、录制视频，还常常在镜头里客串，父子俩经常互相“飚戏”，让天天尽情发挥自己的天赋，享受这种乐趣。
天天的幽默风趣和超强的模仿力也获得了网友们的热门回复，纷纷表示这孩子很有前途。
通常孩子的“无厘头”很容易会被家长称为“胡闹”，但天天爸爸却能发现其中的闪光点，给他支持和引导，将孩子的口才应用到了公益宣传上，让他的优点得到了正面积极的发挥。
有想法就要鼓励孩子大胆尝试，只要家长善于引导，让孩子了解没有什么是不可能的，他的世界才会更加宽广，充满无限可能。
三
今天的习惯培养是未来生活的预演。
培养孩子终身学习的渴望和耐力，需要家长激发他的成长内驱力，引导孩子正确面对错误，热爱挑战，勇于尝试，不断地努力学习。
有句话说：懂得用鱼竿的人能钓好几种不同的鱼，鱼没有了还能钓螃蟹。
教孩子用成长型思维看待每件事，把自己带向越来越高的自我实现水平，形成不断学习和自我提高的良性循环，将来才能在今天这个变化很快的世界游刃有余。